Propuesta pedagógica

Hola!!!

Para el desarrollo de la consigna 2:

Propuesta pedagógica:

Los observadores:

      Breve descripción de la propuesta:

Se pedirá a los alumnos del curso que se conviertan en los observadores del proceso de aprendizaje de sus compañeros y el propio.

      Fundamentación:

La observación del propio proceso de aprendizaje es parte de la construcción metacognitiva necesaria para lograr aprendizajes potentes, significativos y  perdurables. El uso del blog es una posibilidad importante para ver ese proceso, redefinirlo, reconocerlo y socializarlo. Convertirlo en parte de los aprendizajes no solo individulaes sino colectivos. El blog, como herramienta permite alimentar esa construcción colectiva.

      Propósitos:

a-      Que los alumnos logren reconocer  las estrategias que usan para aprender.

b-      Que logren reconocer y aplicar técnicas de estudio que faciliten el aprendizaje.

c-       Que puedan comunicar y compartir los aprendizajes con sus pares del curso  y otros cursos de la escuela.

      Temas que se trabajarán:

El planteo de esta actividad no está vinculado directamente a ningún tema particular del programa de Historia y puede adaptarse a todos. Lo temas están más relacionados con lo procedimental: metacognición, expresión oral y escrita, argumentación, explicación.

      Nivel educativo:

Secundario

      Área:

Historia

      Actividades/oportunidades de aprendizaje que la inclusión del blog promueve.

La inclusión del blog en esta propuesta es central, no podría pensarse sin el uso del blog. Esta actividad promueve aprendizajes relacionados con la selección de técnicas y procedimientos adecuados para el abordaje de diferentes temas de la disciplina. También motiva a la socialización de ese saber hacer y la construcción de un diálogo en torno a las formas de aprender, de ayudar, de decir, etc.

      Propuestas de actividades:

a-Crear el blog del curso. A cargo de un grupo de más o menos cuatro alumnos.

b- Invitar a los compañeros a participar de la búsqueda de técnicas de estudio y compartirlas en el blog y      que cada uno luego de su publicación, comente al menos una de las técnicas de estudio sugeridas por los compañeros.

c-De acuerdo al tema que se esté desarrollando en clase seleccionar una de las técnicas de estudio y ponerla en práctica en la clase.

d-Luego de realizada la actividad comentar su evaluación en el blog y realizar sugerencias. En esa evaluación pueden aparecer por ejemplo, videos de la puesta en práctica, entrevistas a compañeros y su opinión, fotos del trabajo realizado, etc.

Posibles dificultades de la implementación: Es un trabajo que debe realizarse en forma extraescolar y para participar los alumnos deberán tener acceso a internet, cosa que no está garantizada para todos. Esa es una dificultad concreta y algo difícil de salvar.

Potencialidades:

Participación desde el saber hacer, desde el cómo se hace, lo que implica una horizontalidad del saber que la da precisamente el trabajo constructivo con otros.