Hola!!!
Para el desarrollo de la consigna
2:
Propuesta pedagógica:
Los observadores:
Breve
descripción de la propuesta:
Se pedirá a los alumnos del curso que se
conviertan en los observadores del proceso de aprendizaje de sus compañeros y
el propio.
Fundamentación:
La observación del propio proceso de aprendizaje es
parte de la construcción metacognitiva necesaria para lograr aprendizajes
potentes, significativos y perdurables.
El uso del blog es una posibilidad importante para ver ese proceso,
redefinirlo, reconocerlo y socializarlo. Convertirlo en parte de los
aprendizajes no solo individulaes sino colectivos. El blog, como herramienta
permite alimentar esa construcción colectiva.
Propósitos:
a- Que
los alumnos logren reconocer las estrategias
que usan para aprender.
b- Que
logren reconocer y aplicar técnicas de estudio que faciliten el aprendizaje.
c- Que
puedan comunicar y compartir los aprendizajes con sus pares del curso y otros cursos de la escuela.
Temas que
se trabajarán:
El planteo de esta actividad no está vinculado
directamente a ningún tema particular del programa de Historia y puede
adaptarse a todos. Lo temas están más relacionados con lo procedimental: metacognición,
expresión oral y escrita, argumentación, explicación.
Nivel
educativo:
Secundario
Área:
Historia
Actividades/oportunidades
de aprendizaje que la inclusión del blog promueve.
La inclusión del
blog en esta propuesta es central, no podría pensarse sin el uso del blog. Esta
actividad promueve aprendizajes relacionados con la selección de técnicas y
procedimientos adecuados para el abordaje de diferentes temas de la disciplina.
También motiva a la socialización de ese saber hacer y la construcción de un
diálogo en torno a las formas de aprender, de ayudar, de decir, etc.
Propuestas
de actividades:
a-Crear el blog
del curso. A cargo de un grupo de más o menos cuatro alumnos.
b- Invitar a los
compañeros a participar de la búsqueda de técnicas de estudio y compartirlas en
el blog y que cada uno luego de su publicación, comente al menos una de las técnicas
de estudio sugeridas por los compañeros.
c-De acuerdo al
tema que se esté desarrollando en clase seleccionar una de las técnicas de estudio y
ponerla en práctica en la clase.
d-Luego de realizada la actividad comentar su
evaluación en el blog y realizar sugerencias. En esa evaluación pueden aparecer
por ejemplo, videos de la puesta en práctica, entrevistas a compañeros y su
opinión, fotos del trabajo realizado, etc.
Posibles
dificultades de la implementación: Es un trabajo que debe realizarse en
forma extraescolar y para participar los alumnos deberán tener acceso a internet,
cosa que no está garantizada para todos. Esa es una dificultad concreta y algo
difícil de salvar.
Potencialidades:
Participación desde el saber hacer, desde el cómo se
hace, lo que implica una horizontalidad del saber que la da precisamente el
trabajo constructivo con otros.
