¿Cuáles son los “aportes” de las aplicaciones web 2.0? ¿Cómo establecer puentes
significativos con proyectos educativos?
En relación con esas preguntas quería hacer algunas reflexiones:
en primer lugar acordar con quienes sostienen el enorme potencial de uso de las tics y por ende la Web 2.0 y agregados, en educación, es un potencial gigante y sus implicancias y consecuencias futuras son inimaginables!!! (Con lo bueno y lo malo obviamente)
En segundo lugar "alertar" sobre las diferentes realidades que esas aplicaciones producen . No se puede dejar de ver permanentemente el contexto en el que esas aplicaciones se desarrollan, se leen y producen. Mi realidad seguramente es del todo diferente de la de los compañeros de otras latitudes...
En tercer y último lugar la finalidad de esas aplicaciones. Creo que ese es el punto principal para empezar a hablar de "lo significativo". Estuve viendo el vídeo de las evoluciones y creo que la más grande experiencia colaborativa la están haciendo las empresas que a toda costa nos quieren vender algo y lo logran. El ejemplo más "lindo" es el de Amazon. Por lo demás, no se, tal vez haya grupos de científicos interconectados tratando de encontrar la cura del cáncer y bueno, sería buenísimo que lo logren sin que ningún mega laboratorio quiera hacer negocios con eso, por ejemplo.
Para trabajar con los chicos en la escuela la búsqueda de" lo significativo"es clave y en eso estamos todos los que nos dedicamos a este trabajo. Los trabajos colaborativos son una meta en sí misma?
